AREDA 2014. XI Encuentro de Tutores y Jefes de Estudios de Formación Sanitaria Especializada. Murcia 24, 25 y 26 de septiembre.

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Programa Murcia 2014 0.00 KB 0 downloads

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AREDA 2015. XII Encuentro de Tutores y Jefes de Estudios de Formación Sanitaria Especializada. Bilbao 23, 24 y 25 septiembre.

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Comunicaciones Bilbao 2015 0.00 KB 0 downloads

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Poster Bilbao 2015 0.00 KB 0 downloads

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Conclusiones y resumenes Bilbao 2015 0.00 KB 0 downloads

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I Congreso Nacional SEFSE – AREDA / XIII Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudio de FSE AREDA (Badajoz, 28-30 septiembre 2016)

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Programa Badajoz 2016 0.00 KB 0 downloads

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Alvaro Castellanos recibe el premio 2017 al mejor trabajo de Formación Especializada

La Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly -Universidad Complutense de Madrid, premia a nuestro socio Alvaro Castellanos ( Director del Área de Medicina Intensiva del Hospital Universitario y Politécnico La Fe. Valencia)  por el trabajo  “Portafolio electrónico para especialistas en formación”. Leer mas.

Alvaro Castellanos, socio de Sefse-Areda.

Tres socios de nuestra sociedad han recibido este prestigioso premio: Jesús M. Morán Barrios (2009), Jacinto Fernández Pardo (2016) y el actual Alvaro Castellanos (2017) .

Felicitamos al premiado.

 

Articulos: Premio Portafolio Electronico.

    Tutores o cómo formar al MIR ‘por la cara’

    “Las comunidades que, diez años después, aún no han legislado, tienen a sus tutores en la zona gris. Que una autonomía legisle o no, y que lo haga en unos términos u otros, lanza un mensaje muy claro a sus tutores MIR sobre la importancia que se le está dando a la formación especializada y la implicación de la Administración en ella. Más allá de los discursos, que siempre son magníficos, lo que genera o no credibilidad son los hechos” dice María José Cerqueira, vicepresidenta de la Sociedad Española de Formación Sanitaria Especializada (Sefse-Areda), que en su próximo congreso nacional, en octubre, en La Coruña, dedicará una mesa específica a este tema.

    Lee la entrevista original y completa en Diario Médico.

    VII Encuentro Global de Altos Cargos de la Administración Sanitaria

    Ángel Lanas, Nekane Murga, María Isabel González, Elena Campos, María Isabel Baena y Julio Pascual. Fuente: Redacción Médica.
    Alcalá de Henares, 8 y 9 de marzo de 2018

    SEFSE-AREDA ha sido invitada al VII Encuentro Global de Altos Cargos de la Administración Sanitaria en Alcalá de Henares el 8 de marzo. Isabel González Anglada, secretaria de nuestra Sociedad nos representó en la Mesa “Medidas para complementar asistencia con investigación y docencia”- Su mensaje es claro: la Formación de Especialistas Sanitarios en España es modélica en el mundo y nuestros especialistas tienen reconocido prestigio, sin embargo, es escaso el reconocimiento de los tutores de Residentes. El RD 2008 pone sobre los tutores la misión de planificar, gestionar, supervisar y evaluar el proceso de formación del residente, y sobre las comunidades autónomas la obligación de adoptar las medidas necesarias para asegurar una adecuada dedicación de los tutores a su actividad docente y reconocer a las funciones de tutoría como funciones de gestión. Sin embargo, son pocas las Comunidades que han legislado y las que han legislado no han logrado una implantación efectiva de esos tiempos de dedicación a la tutoría tan necesarios.
    La situación de los tutores derivada de la sobrecarga asistencial, ausencia de tiempo protegido para la docencia y escaso reconocimiento, hace que sea cada vez más frecuente la desmotivación y el abandono de la tutoría como puso de manifiesto la encuesta realizada por Jacinto Fernández Pardo y AREDA en 2015.

    Actualmente con el déficit de especialistas y la jubilación de muchos tutores sin reposición, nuestra sanidad puede tener problemas y puede estar próxima la situación de no poder cubrir todas las plazas de residentes acreditadas al no disponer de tutores en las Unidades Docentes. Cada vez es más encontrar tutores: la elevada temporalidad, sobrecarga asistencial, escaso o nulo valor de la tutoría en las bolsas de empleo y carrera profesional y ausencia de reconocimiento de su labor son factores que contribuyen a ello

    Es imprescindible emprender las medidas necesarias para la incentivación de los tutores en todos los niveles de la Administración implicados en la FSE: Ministerio, Comunidades Autónomas, Centros Docentes y Unidades docentes. Coherencia, responsabilidad, profesionalidad y recursos para FSE son las claves para impulsar la labor de estos profesionales. El Ministerio con el diploma de tutor, las Comunidades con las normas de acreditación y reconocimiento de tutores y jefes de estudio. La FSE tiene que estar presente en los planes estratégicos y contratos de gestión de los centros docentes y el Jefe de Estudios tiene que estar presente en los órganos directivos. Todas los Centros y Unidades deberían tener objetivos de FSE concretos y factibles como 7h de docencia para los tutores, las 4 entrevistas estructuradas o sesiones y trabajos de investigación. Sólo con horizontes comunes a todos lograremos mantener la calidad de la formación de nuestros especialistas.

    Fuente: Redacción Médica

     

    20.00h MEDIDAS PARA COMPLEMENTAR ASISTENCIA CON INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA

    Cómo puede el profesional sanitario compatibilizar esta triple competencia. La falta de reconocimiento de los tutores MIR. El papel de los Institutos de Investigación Sanitaria.

    Panel de experiencias

    • Moderadora
      – Elena Campos Sánchez. Doctora en Biociencias Moleculares (Biomedicina) en el Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (UAM-CSIC).
    • Ponentes
      – María Isabel Baena Parejo. Viceconsejera de Salud de la Junta de Andalucía.
      – María Isabel González Anglada. Secretaria de la Sociedad Española de Formación Sanitaria Especializada (SEFSE-AREDA) Jefa de Estudios Hospital Universitario Fundación Alcorcón.
      – Ángel Lanas Arbeloa. Director científico de la Fundación Instituto de Investigación Sanitaria de Aragón.
      – Nekane Murga Eizagaechevarria. Directora de Planificación, Ordenación y Evaluación Sanitarias del Gobierno Vasco.
      – Julio Pascual Gómez. Gerente del Hospital Marqués de Valdecilla (Cantabria).

    VII Encuentro Global Altos Cargos de la Administración Sanitaria

    Redacción médica. Tutores MIR e investigadores: más valorados sobre el papel que en realidad