Premio mejor Idea 2019 de Diario Médico a “Estrategia para la Formación en Seguridad del Paciente a lo largo de la Residencia en el Hospital Universitario Fundación Alcorcón”

Isabel González Anglada

El trabajo realizado por nuestra socia Isabel González Anglada, Jefa de Estudios de dicho hospital, ha sido elegido como una de Las Mejores Ideas de 2019 por la publicación sanitaria Diario Médico en la categoría de Sanidad y Gestión. El trabajo realizado en el Hospital Universitario Fundación Alcorcón y dirigido por su Jefa de Estudios y la Comisión de Docencia, se basa en la elección de la competencia Seguridad del paciente como competencia nuclear y el desarrollo de múltiples actividades alrededor de ella para mejorar los conocimientos y habilidades de los residentes: Simulación centrada en Seguridad del paciente y trabajando el factor humano, Curso de Acogida con espacio para la seguridad del paciente, talleres de lavado de manos, técnicas, Sesiones de Incidente crítico y Evento adverso, Protocolos de supervisión de todas las Unidades Docentes y de la Urgencia donde se detallan todas las actividades que siempre están supervisadas por el especialista, cursos para tutores sobre competencias en seguridad y otras actividades. Esta estrategia ya implementada a lo largo de los últimos 5 años abarca a todos los residentes del hospital independiente de la profesión y la especialidad.

V Edición Premio Mati Ezquerra 2019

Jacinto Fernández Pardo ha recibido, en el año 2019, el premio Mati Ezquerra a la excelencia en la Formación Sanitaria Especializada. Jacinto es esencialmente es un vocacional de la educación médica. Ha liderado la sociedad SEFSE-AREDA como presidente de AREDA entre el 2013 al 2015 y recibió, en 2016, el prestigioso premio Educación Médica (Posgrado) de La Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM por el primer estudio sobre la FSE en España. Jefe de Estudios desde noviembre 2005 y Coordinador de Formación. Pertenece al Consejo editorial de la revista Educación Médica. Su vocación docente la expresa también como profesor de Ciencias de la Salud de la Univ. de Murcia. Es Doctor en Medicina, especialista en Medicina Interna y nada menos que Licenciado en Derecho. En su faceta de clínico es Jefe de Sección de Medicina Interna y responsable de la Unidad de HTA y Lípidos del Hospital Reina Sofía de Murcia. También es Diplomado en medicina de empresa y médico de vuelo.

 

De izquierda a derecha: Jesús Morán, Jacinto Fernandez.

IV Congreso nacional SEFSE-AREDA – XVI Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudios de FSE

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Resumen y participación de SEFSE-Areda en el Seminario anual del Consejo General EuroHealthNet: “Pasar a la acción: el papel de los profesionales sanitarios en el abordaje de la equidad en salud”

Bajo el título “Pasar a la acción: el papel de los profesionales sanitarios en el abordaje de la equidad en salud”, el Ministerio de Sanidad Consumo y Bienestar Social organizó esta jornada celebrada el pasado día 4 de junio de 2019. Desde la Dirección General de Ordenación Profesional, SEFSE-Areda fue invitada a participar en la mesa: “La equidad en los programas formativos en España”, siendo ponente nuestra secretaria Isabel González Anglada, Jefe de Estudios del Hospital Fundación Alcorcón (Madrid).

Las y los profesionales sanitarios –como primera línea y cara visible del Sistema Sanitario- son agentes clave en la lucha contra las desigualdades en salud, las cuales están cada vez más presentes en nuestra sociedad debido a los continuos cambios tecnológicos, económicos y demográficos. ¿De qué modo puede la formación de profesionales y su entorno laboral ser útil para ayudar a las personas en situación de desventaja a vivir más y de manera más saludable?

Los temas que se abordaron en la jornada fueron:

– Las necesidades y acciones para la equidad en salud en los programas formativos de especialistas en España y en Europa.

– La importancia de hacer uso de los datos y estudios estadísticos en la planificación para prever las necesidades en salud y adaptar los servicios.

– Cómo responder a las causas sociales, económicas y ambientales subyacentes en la mala salud.

– Aplicar la equidad en salud en la práctica clínica incluso a través de los avances tecnológicos.

En su intervención, la Dra. González Anglada destacó que es vital que en la formación de profesionales sanitarios se desarrollen acciones de equidad en salud para disminuir las desigualdades. Tras revisar los programas formativos de especialistas en España, sólo algunas especialidades muy concretas recogen el derecho de los pacientes a una atención pronta y digna y en condiciones de equidad. De hecho, Medicina Preventiva se centra en la comunidad, en identificar desigualdades en salud, facilitar la accesibilidad a los grupos vulnerables y en la evaluación de la equidad en sus intervenciones sanitarias. Otras especialidades como Salud Mental, Pediatría y Atención Familiar y Comunitaria tienen aspectos concretos ligados a sus poblaciones vulnerables.

Sin embargo, la ausencia de un perfil de competencias transversales para todos los profesionales sanitarios donde la equidad esté presente, hace que, esta competencia quede diluida en los programas. Se propone, de cara al futuro, incluir en los programas formativos un perfil único de profesional con su mapa de competencias transversales, donde la competencia “Equidad o justicia social” se definiría como el respeto a los valores y condiciones de los pacientes, teniendo en cuenta la diversidad y fragilidad, además del desarrollo de una actitud de justicia y no discriminación. Implicaría la capacidad de identificar situaciones de desigualdad y riesgo social, facilitando el acceso a la salud a los pacientes vulnerables o en riesgo de exclusión social, e implicaría comprender los determinantes de la salud que afectan a los pacientes y mejorar el desempeño para lograr los resultados en salud de referencia.

Finalmente, recalcar que el futuro para la salud y el bienestar se encuentra en entornos sociales positivos y justos que permitan una promoción efectiva de la misma y la prevención de enfermedades a través de servicios integrados de salud y basados en la comunidad, que vinculan a los pacientes y a los profesionales para configurar las condiciones cotidianas para la equidad en salud y el bienestar. En este sentido, la carta de Ottawa para la promoción de la salud (OMS)

establece claramente el objetivo de reorientar y mejorar los servicios de salud. La participación e implicación de los profesionales es crucial en esta tarea, y aunque la responsabilidad de la organización de los sistemas de salud reside en los gobiernos de los países, podemos conseguir grandes logros a través del aprendizaje compartido y del mejor uso de recursos, lo que mejora la eficiencia profesional para el bienestar de las personas y las comunidades.

Isabel González Anglada (secretaria) y Maite Antoral (vocal)

IV Edición Premio Mati Ezquerra 2018

El experto en tutoría en Atención Primaria, Pepe Saura, que ha desarrollado gran parte de su labor en Murcia, ha recibido de manos del presidente de la Sociedad Española de Formación Sanitaria Especializada Sefse Areda, Jesús Morán Barrios, el Premio Nacional Mati Ezquerra a la Excelencia en Formación Sanitaria, que otorga esta sociedad científica. El acto se ha celebrado durante el congreso nacional que Sefse Areda está celebrando durante estos días en A Coruña. En una emotiva alocución, ha dedicado el premio a su familia, especialmente “a las mujeres de mi vida, que me lo han enseñado todo”. Ha hecho mención especial a Eugenia Moreno Martínez, una de sus residentes que fue asesinada, “fue uno de los momentos más duros de mi vida”, pero también ha hecho gala de un fino sentido del humor: “Agradezco al destino dos cosas: formar parte de la primera promoción de residentes de Medicina de Familia y Comunitaria, y que me llegue la jubilación sin que haya llegado la troncalidad”.

Galardonado

José Saura Llamas, especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Diplomado en Sanidad por la Escuela Departamental de Sanidad de Murcia.Doctor en Medicina y Cirugía. Universidad de Murcia. Máster Universitario en Gestión de la Calidad en los Servicios de Salud. Universidad de Murcia. Profesor Asociado Clínico del Área Docente de Medicina Preventiva y Salud Pública. Facultad de Medicina de Murcia. Miembro de la Comisión Nacional de la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria. Coordinador del Grupo Consultor para el Impulso de la Investigación en AP en la Región de Murcia. DGPOSFI. Servicio Murciano de Salud. Tiene numerosas publicaciones, centradas, esencialmente, en el desarrollo de la función del tutor y en metodologías de aprendizaje.

Acto de entrega del premio

De izquierda a derecha: José Saura Llamas, Jesús Morán.

Respuesta de Sefse-Areda ante el cese de la Comisión de Docencia Hospital Ramón y Cajal. Madrid.

La Junta Directiva de SEFSE-AREDA remitió, el pasado 17 de diciembre de 2018, una carta al Ministerio de Sanidad al tener conocimiento del cese del jefe de estudios y del conjunto de la comisión de docencia del Hospital Universitario Ramón y Cajal de Madrid, por decisión arbitraria de la dirección médica de este centro, solicitando al Ministerio que interceda ante este gravísimo asunto. No conocemos antecedentes en la historia del sistema de FSE semejantes al actual y nuestra inquietud es grande pues se generaría un grave entecedente que echaría por tierra el funcionamiento del sistema de FSE en España, que tantos años ha costado construir. Tras diez años de publicarse el RD 183/2008, la Comunidad Autónoma de Madrid no ha desarrollado la normativa autonómica en materia de FSE, como era su obligación, lo que genera un vacío legal. Pero ello no impide que se mantengan los procedimientos  democráticos llevados hasta la fecha, por los cuales los vocales de residentes y de tutores son elegidos democráticamente. La dirección de un centro no puede tomar decisiones de ese tipo, salvo incumplimiento claro de las funciones que la ley establece para las Comisiones de Docencia, que no parece en este caso, y siempre contando con la consejería de salud de la CCAA correpondiente, a quien compete la planificación y regulación de la FSE y de las Comisiones de Docencia. Se da la circunstancia, que la docencia del Hospital Ramón y Cajal fue reconocida con el premio Best in Class 2017, Sanitas 2017 y 18 y se recertificó por la ISO 9001 2015.

XV Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudios FSE SEFSE-AREDA

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Programa A Coruña 2018 0.00 KB 0 downloads

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Comunicaciones orales Coruña 2018 0.00 KB 0 downloads

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Fernando Navarro y Roger Ruíz, galardonados con el Premio Mati Ezquerra

La tercera edición del Premio Mati Ezquerra a la Excelencia Profesional en Formación Sanitaria Especializada se ha celebrado al amparo del II Congreso Nacional SEFSE-AREDA / XV reunión de Tutores y Jefes de Estudio de AREDA, organizado en Madrid, durante los días 28 y 29 de septiembre del año 2017.

En esta ocasión, el galardón ha correspondido ex aequo a Fernando Navarro Mateu y a Roger Ruíz Moral.

Fernando es médico especialista en Psiquiatría, Jefe de Estudios de la Unidad Docente Multiprofesional de Salud Mental (UDM-SM) y Coordinador de la Unidad de Docencia, Investigación y Formación en Salud Mental (UDIF-SM) de la Región de Murcia, entre otros muchos méritos.

Roger es profesor de Medicina y Comunicación Clínica en la Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España. Es especialista en medicina familiar y ha investigado y publicado ampliamente en los campos de la comunicación clínica, la toma de decisiones compartida, la medicina de familia y la educación médica.

¡Nuestra más sincera enhorabuena!

En el centro, Fernando Navarro con el premio y su equipo